Критерии / ключевые слова	Особенности/ Значимые факты (не более 6)	Картинки / фото (если есть)	Строки из стихотворений А.С.Пушкина
История названия учебного заведения-Лицей	1. Название Лицей возникло в глубокой древности. 2.В Афинах одна из окраин города, где стоял храм Аполлона — бога Солнца, покровителя поэзии, музыки, искусства, — называлась Ликей.3.Одним из прозвищ Аполлона было «Ликейский». В обширном и прекрасном саду храма находился знаменитый «гимнасий». 4.Здесь учил сам основатель «гимнасии» величайший философ древности Аристотель. 5.Царскосельский лицей был как бы преемником славных традиций древней школы. И.И. Пущин в своих знаменитых «Записках о Пушкине» вспоминал, что новое учебное заведение — Лицей — поражало публику даже своим названием, так как в России мало кто знал о колоннадах и ротондах в афинских садах, где греческие философы вели научные беседы со своими учениками. Лицей в Царском Селе был первым в России. 6. Позднее открылись и другие лицеи — привилегированные мужские средние или высшие учебные заведения. Но лишь Царскосельский лицей 1811—1817 гг. составил яркую страницу в истории русской культуры.		Пушкинское приветствие было названо необычно – «Воспоминания в Царском Селе»:      Воспоминаньями смущённый,      Исполнен сладкою тоской,      Сады прекрасные, под сумрак ваш священный      Вхожу с поникшею главой.      Так отрок Библии, безумный расточитель,      До капли истощив раскаянья фиал,      Увидев наконец родимую обитель,      Главой поник и зарыдал.
История возникновения Царскосельского лицея. Здание. Программа лицея. Устав. Девиз.  Воспитанники.	19 октября 1811 г. в Царском Селе состоялось открытие Лицея – нового учебного заведения для мальчиков из привилегированных семей. Свое название это учебное заведение получило от названия окраины древнегреческих Афин (Ликей), где в саду рядом с храмом Аполлона Аристотель занимался с учениками.Царскосельский лицей был совершенно новым для России типом образовательного учреждения, сам Александр I держал под пристальным вниманием его организацию.Первоначально Лицей разместили в 4-этажном флигеле Екатерининского дворца, перестроенного для этого архитектором  В. Стасовым.Лицей планировался как закрытое учебное заведение, где ученики должны были не только учиться, но и жить. По уровню получаемого образования Лицей приравнивался к университету. В семь утра начинались первые два часа занятий. Затем завтрак («чай с белой булкой») и небольшая прогулка. Два часа занятий, прогулка и повторение уроков. Обед из трех блюд в половине второго дня. После обеда 3 часа занятий в классной комнате. Вечером снова прогулка и физические упражнения и ужин полдевятого. Ежедневно юные воспитанники занимались не менее семи часов. Учеба продолжалась с 1 августа по 1 июля. Месяц каникул лицеисты также проводили в Царском селе. В Лицее было заведено, что на каждом уроке самые успевающие ученики сидели ближе всех к учителю. Юный Пушкин мог похвастаться первой партой на уроках русской и французской словесности. ...руководствуя воспитанников в словесности«, профессор должен тщательно избегать «пустых школьных украшений» и, занимая воспитанников предметами, «возрасту их сообразными», прежде заставлять их мыслить, а потом искать выражения этих мыслей в слове и «никогда не терпеть, чтобы они употребляли слова без ясных идей. В «Правилах особенных в курсе окончательном» отмечалось, что «науки нравственные, физические и математические должны занимать первое место». «Под именем наук нравственных здесь заключаются все те познания, кои относятся к нравственному положению человека в обществе, и, следовательно, понятия об устройстве Гражданских обществ, о правах и обязанностях, отсюда возникающих». В разделе о науках исторических в Уставе Лицея отмечалось, что «история должна быть делом разума» и что предмет ее надо представить как «шествие нравственности... в разных превращениях государств» и показать «успехи и падения его (разума) в разных гражданских постановлениях». Что касается словесности, то она «должна также приближаться к упражнениям разума». К этому предмету «присоединяется познание изящного вообще в искусствах и природе» «Для Общей Пользы»  Иван Пущин  Вильгельм Кюхельбекер   Антон Дельвиг  и Пушкин.		Я прочел мои «Воспоминания в Царском Селе», стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояния души моей: когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой отроческий зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом… Не помню, как я кончил своё чтение, не помню, куда убежал. Державин был в восхищении; он меня требовал, и хотел меня обнять… Меня искали, но не нашли…
Открытие лицея	Императорский Царскосельский лицей/Дата основания   12 августа 1810 г.		В начале жизни школу помню я; Там нас, детей беспечных, было много; Неровная и резвая семья. Смиренная, одетая убого, Но видом величавая жена Над школою надзор хранила строго. Толпою нашею окружена, Приятным, сладким голосом, бывало, С младенцами беседует она. Ее чела я помню покрывало И очи светлые, как небеса. Но я вникал в ее беседы мало. Меня смущала строгая краса Ее чела, спокойных уст и взоров, И полные святыни словеса. Дичась ее советов и укоров, Я про себя превратно толковал Понятный смысл правдивых разговоров, И часто я украдкой убегал В великолепный мрак чужого сада, Под свод искусственный порфирных скал. Там нежила меня теней прохлада; Я предавал мечтам свой юный ум, И праздномыслить было мне отрада. Любил я светлых вод и листьев шум, И белые в тени дерев кумиры, И в ликах их печать недвижных дум. Всё — мраморные циркули и лиры, Мечи и свитки в мраморных руках, На главах лавры, на плечах порфиры — Все наводило сладкий некий страх Мне на сердце; и слезы вдохновенья, При виде их, рождались на глазах. Другие два чудесные творенья Влекли меня волшебною красой: То были двух бесов изображенья. Один (Дельфийский идол) лик младой — Был гневен, полон гордости ужасной, И весь дышал он силой неземной. Другой женообразный, сладострастный, Сомнительный и лживый идеал — Волшебный демон — лживый, но прекрасный. Пред ними сам себя я забывал; В груди младое сердце билось — холод Бежал по мне и кудри подымал.Безвестных наслаждений ранний голод Меня терзал — уныние и лень Меня сковали — тщетно был я молод.Средь отроков я молча целый день Бродил угрюмый — всё кумиры сада На душу мне свою бросали тень.
Директора лицея	МАЛИНОВСКИЙ Василий Федорович (1765-1814) 1. Русский публицист, дипломат, просветитель, первый директор Царскосельского лицея В.Ф. Малиновский родился в 1765 году в Москве в семье священника. 2. В. Ф. Малиновский происходил из семьи духовного звания. Отец его, протоиерей, Фёдор Алексеевич служил при Московском университете 3.Семья Малиновских имела старинные связи с семьей Пушкиных; Павел Фёдорович Малиновский, был свидетелем на свадьбе родителей А. С. Пушкина. В 1781 году В. Ф. Малиновскийпосле 6 лет учёбы окончил философский факультет Московского университета. Превосходно знал иностранные языки, в том числе греческий, древнегреческий и латынь. 4.В 1789 году начал работать переводчиком в русской дипломатической миссии в Лондоне. В конце 1791 года Малиновский был направлен переводчиком на конгресс в Яссы, завершивший русско-турецкую войну. 5.В 1801 году после длительного перерыва в службе,В. Ф. Малиновский был назначен генеральным консулом в Молдавию. В Яссах он пробыл около двух лет и в 1802 году возвратился в Россию. Бюст Александра I  1.Императорский лицей был уникальным для своего времени учебным заведением университетского типа. Он сочетал лучшие черты французских и английских школ с достижениями русской педагогической науки. Александр I много сделал для создания и развития лицея. 12 августа 1810 года император утвердил "Постановление о Лицее", в котором оказывал новому учебному заведению "особенно покровительство". Он отдал под новое учебное заведение великокняжеский флигель в Царскосельском дворце. 2."Его (бюста) местонахождение долго было неизвестным, но затем удалось установить, что он находится в частной коллекции. Этот старинный бюст выкуплен на средства министерства культуры России", - уточнил представитель музея. На памятнике будет процитирована строка из стихотворения Пушкина "19 октября", посвященная Александру Первому: "Он основал Лицей...". Его установят в вестибюле лицея. Директор Всероссийского музея А.С. Пушкина Сергей Некрасов уточнил, что этот памятник посвящен императору именно как основателю известного учебного заведения.		Романов и Зернов лихой,  Вы сходны меж собою:  Зернов! хромаешь ты ногой,  Романов головою.  Но что, найду ль довольно сил  Сравненье кончить шпицом?  Тот в кухне нос переломил,  А тот под Австерлицом.  Считал схоластику за вздор  И прыгал в сад через забор  Когда порой бывал прилежен,  Порой ленив, порой упрям,  Порой лукав, порою прям,  Порой смирен, порой мятежен,  Порой печален, молчалив,  Порой сердечно говорлив. О громкий век военных споров, Свидетель славы Россиян! Ты видел, как Орлов, Румянцев и Суворов, Потомки грозные Славян, Перуном Зевсовым победу похищали; Их смелым подвигам страшась дивился мир; Державин и Петров Героям песнь бряцали Струнами громозвучных лир. А я, повеса вечно-праздный, Потомок негров безобразный, Взрощенный в дикой простоте, Любви не ведая страданий, Я нравлюсь юной красоте Бесстыдным бешенством желаний...
Уклад жизни лицеистов	Свободного времени было немного, распорядок дня лицеистов был четко расписан по часам: с шести утра и до десяти вечера. Занятия длились целый день, учебные часы обязательно перемежались прогулками, домашних заданий не было, в свои комнаты позволено было подниматься только после вечерней молитвы. Праздное времяпрепровождение было исключено, зато за 6 лет обучения постигалась и школьная программа, и полный университетский курс. Такой подход в образовательных кругах часто не находил понимания, считалось, что 6 лет — слишком малый срок для глубинных познаний. Однако другого мнения придерживался первый директор Лицея — В. Ф. Малиновский. Будучи человеком прогрессивных взглядов, широко образованным, он считал, что строгость и дисциплина принесут ожидаемые плоды. С воспитанниками он проводил много времени, лично устраивал для них чтения, прогулки, принимал у себя в доме. А. Илличевский с гордостью и благодарностью писал: «Благодаря Бога, у нас по крайней мере царствует с одной стороны свобода... с начальниками обходимся без страха, шутим с ними, смеемся».
Любимые учителя лицеистов	Давида де Будри, Н.Ф. Кошанского,Я.И. Карцова, А.П. Куницына, И.К. Кайданова
Лицейские будни
Лицейские друзья А.С.Пушкина (близкие/общался/уважал/дружил)	1.Антон Дельвиг 2.Вильгельм Кюхельбекер 3.Иван Пущин 4.Иван Малиновский 5.Горчаков 6.Корсаков 7.Вольховский 8. 9. 10.
Окончание лицея	После окончания лицея в июне 1817 в чине коллежского секретаря Пушкин был определен на службу в Коллегию иностранных дел, где не работал и дня, всецело отдавшись творчеству. К этому периоду относятся стихотворения "Вольность" (1817), "К Чаадаеву", "Деревня" (1819), "На Аракчеева" (1817 — 1820), которые, хоть и не публиковались, были настолько известны, что, по свидетельству И. Якушкина, "в то время не было сколько-нибудь грамотного прапорщика, который не знал их наизусть". Еще до окончания лицея, в 1817, начал писать поэму "Руслан и Людмила", которую закончил в марте 1820.
Судьба лицеистов (интересные факты)	1.У Пушкина были карточные долги, и довольно серьезные. Он, правда, почти всегда находил средства их покрыть, но, когда случались какие-то задержки, он писал своим кредиторам злые эпиграммы и рисовал в тетрадях их карикатуры. Однажды такой лист нашли, и был большой скандал. 2.Дантес был родственником Пушкина. На момент дуэли он был женат на родной сестре жены Пушкина - Екатерине Гончаровой. 3.Перед смертью Пушкин просил прощения за нарушение царского запрета на дуэли: " …жду царского слова, чтобы умереть спокойно…". 4.Забавный факт, который, правда, не имеет отношения к биографии Пушкина. В Эфиопии несколько лет назад поставили памятник Пушкину. На красивом мраморном постаменте высечены слова: "Нашему поэту". 5.в России в 1912 и 1914 годах выходили сборники стихов Пушкина, которые теперь стали библиографической редкостью: составителем сборников был некий В. Ленин, а предисловие написал А. Ульянов. Ленин –  псевдоним издателя Сытина (его дочку звали Еленой), а литературовед Ульянов был просто однофамильцем.

Выводы:

Я узнал, что .Дантес был родственником Пушкина. На момент дуэли он был женат на родной сестре жены Пушкина,Екатерине Гончаровой.

Меня удивило то, что Ежедневно юные воспитанники занимались не менее семи часов,и не уставали.Мне кажется что это слишком много,а ещё и без отдыха.Ужас

Обязательно запомню, что за долги которые Пушкин не мог иногда покрыть,он рисовал или писал злые эпиграммы,и одну их них нашли и был большой скандал.Раньше в Лицей могли поступить только дворяне и вообще это было закрытое,привеллигированое здание,а не обычная школа как сейчас.

                                            Аид

Согласно Гесиоду, когда Аид родился, отец проглотил его, как и всех своих детей(по версии Гигана, он был сброшен отцом в Тартар).После раздела мира между тремя братьями (Зевс,Посейдон и Аид), после одержанной победы над титанами Аиду досталось в удел подземное царство и власть над тенями умерших. Аид считался божеством подземных богатств и плодородия, дарующих урожай из недр земли.По Гомеру, Аид сам стережёт своё царство. Гомер называет Аида «щедрым» и «гостеприимным», так как смертная участь не минует ни одного человека. В олимпийской мифологии Аид является одним из двенадцати олимпийцев, а также входит в число трёх основных богов, поделивших между собой мир после войны с титанами.Миф Аида, как бога нежеланного, страшного, небогат подробностями. Гомер, называющий его также Зевсом Подземным, знает Аида исключительно в качестве бога смерти и представляет его лично стерегущим врата своего царства (πυλάρτης).Как бог смерти, Аид был страшным богом, само имя которого боялись произносить, заменяя его различными эвфимистическими эпитетами — между прочим, и названием Плутон, вошедшим в употребление начиная с 10 века и окончательно вытеснившим первоначальное имя, ещё исключительно употреблявшееся Гомером. Таким образом, Аид «вобрал» в себя бога Плутоса, первоначально самостоятельное божество богатства и плодородия. В связи с этой интеграцией и вместе с переменой имени произошла и перемена самого представления об Аиде, значительно смягчившая его безотрадное и неумолимое существо. Вероятно под влиянием элевстинских мистерий, ему стали приписываться качества бога богатства (хранителя подземных сокровищ) и плодородия в связи со сравнением судьбы хлебного зерна (как бы погребаемого в момент посева, чтобы воскреснуть для новой жизни в колосе) с загробною судьбою человека. Супруга Аида, Персефона, также считалась покровительницей плодородия и богиней царства мёртвых.

                                      Упражнение 3.

                                                               П

П (звучание названия: пэ) — буква всех славянских кириллических алфавита (16-я в болгарском языке, 17-я в русском языке и белорусском языке, 19-я в сербском языке, 20-я в македонском языке и украинском языке). Используется также в письменностях некоторых не славянских народов: монголов,казахов таджиков и всех народностей России. В старо славянских- и церковно славянской. . В кириллице обычно считается 17-й по порядку, выглядит как П и имеет числовое значение 80. В глаголице по счету 18-я, имеет вид и числовое значение 90. Происхождение кириллической буквы — греческое пи (П), глаголическую возводят либо также к греческой курсивной π.Типографском курасиве (течение) приблизительно с середины 18-го по середину 21 вв. для строчной П использовалось начертание с квадратным верхом и J-образной левой ножкой, которое нынешний читатель может принять за л (а современники не путали, так как тогда буква Л была только Λ-образной, а не с квадратным верхом, как сейчас).Стоит отметить, что в рукописном шрифте и в типографском курсиве строчная п традиционно выглядит различно у русских и сербов: у первых она n-образная, а у вторых выглядит как надчёркнутое u.

В русском произношении буква П означает глухой твёрдый звук [п] и мягкий [п'] (перед е, ё, и, ю, я и ь).

                             Ромео и Джульетта

Автор: Уильям Шекспир

Главные герои: Ромео Монтекки,Джульетта Капулетти,Меркуцио,Бенволиьт,Абрам.

Сюжет:Первый акт начинается со слуг, которые враждуют семьями Монтекки и Капулетти. Неясно, что послужило причиной вражды, очевидно лишь, что она давняя и непримиримая, втягивающая в водоворот страстей и молодых, и старых. К слугам быстро присоединяются знатные представители двух домов, а затем и сами их главы. На залитой июльским солнцем площади закипает настоящий бой. Горожанам, уставшим от драки, с трудом удаётся разнять дерущихся. Наконец прибывает верховный правитель Вероны князь, который приказывает прекратить столкновение под страхом смерти, и сердито удаляется.На площади появляется Ромео, сын Монтекки. Он уже знает о недавней стачке, но мысли его заняты другим. Как и положено в его возрасте, он влюблён и страдает. Предмет его неразделённой страсти  некая неприступная красавица Розалина. В разговоре с приятелем Бенволио он делится своими переживаниями. Бенволио добродушно советует обратить взор на прочих девушек и посмеивается над возражениями друга.В это время Капулетти наносит визит родственник князя граф Парис, который просит руки единственной дочери хозяев. Джульетте ещё не исполнилось и четырнадцати, но отец соглашается на предложение. Парис знатен, богат, красив, и о лучшем женихе нельзя мечтать. Капулетти приглашает Париса на ежегодный бал, который они дают в этот вечер. Хозяйка отправляется в покои дочери, чтобы предупредить Джульетту о сватовстве. Втроём — Джульетта, мать и кормилица, вырастившая девочку, — они живо обсуждают новость. Джульетта пока безмятежна и послушна родительской воле.На пышный карнавал в доме Капулетти под масками проникают несколько молодых людей из вражеского лагеря  в том числе Бенволио, Меркуцио и Ромео. Все они горячи, остры на язык и ищут приключений. Особенно насмешлив и речист Меркуцио  ближайший друг Ромео. Сам Ромео охвачен на пороге дома Капулетти странной тревогой.В толчее бала, среди случайных фраз, которыми обмениваются хозяева, гости и слуги, взгляды Ромео и Джульетты впервые пересекаются, и, подобно ослепительной молнии, их поражает любовь.Мир для обоих моментально преображается. Для Ромео с этого мгновенья не существует прошлых привязанностей Когда он произносит эти слова, его по голосу узнает двоюродный брат Джульетты Тибальт, немедленно хватающийся за шпагу. Хозяева упрашивают его не поднимать шум на празднике. Они замечают, что Ромео известен благородством и нет беды, даже если он побывал на балу. Уязвлённый Тибальт затаивает обиду.Ромео тем временем удаётся обменяться с Джульеттой несколькими репликами. Он в костюме монаха, и за капюшоном она не видит его лица. Когда девушка выскальзывает из зала на зов матери, Ромео от кормилицы узнает, что она дочь хозяев. Через несколько минут Джульетта делает такое же открытие через ту же кормилицу она выясняет, что Ромео сын их заклятого врага!Бенволио и Меркуцио уходят с бала, не дождавшись друга. Ромео в это время неслышно перелезает через стену и прячется в густом саду Капулетти. Чутье приводит его к балкону Джульетты, и он, замирая, слышит, как она произносит его имя. Не выдержав, юноша отзывается. Разговор двух влюблённых начинается с робких восклицаний и вопросов, а заканчивается клятвой в любви и решением немедля соединить свои судьбы. С этого момента Ромео и Джульетта действуют с необычайной твёрдостью, отвагой и вместе с тем осторожностью, полностью подчиняясь поглотившей их любви. Из их поступков непроизвольно уходит детскость, они вдруг преображаются в умудрённых высшим опытом людей.Их поверенными становятся монах брат Лоренцо, духовник Ромео, и кормилица, наперсница Джульетты. Лоренцо соглашается тайно обвенчать их — он надеется, что союз юных Монтекки и Капулетти послужит миру между двумя семьями. В келье брата Лоренцо совершается обряд бракосочетания. Влюблённые переполнены счастьем.Но в Вероне по-прежнему жаркое лето. Особенно у тех, кто и без того вспыльчив как порох и ищет повода показать свою храбрость. Меркуцио коротает время на площади и спорит с Бенволио, кто из них больше любит ссоры. Когда появляется задира Тибальт с приятелями, становится ясно, что без стычки не обойтись. Обмен едкими колкостями прерван приходом Ромео. «Отстаньте! Вот мне нужный человек, заявляет Тибальт и продолжает  Ромео, сущность чувств моих к тебе вся выразима в слове ты мерзавец. Однако гордец Ромео не хватается в ответ за шпагу, он лишь говорит Тибальту, что тот заблуждается. Ведь после венчанья с Джульеттой он считает Тибальта своим родственником, почти братом! Но никто этого ещё не знает. А Тибальт продолжает издевательства, пока не вмешивается взбешённый Меркуцио Трусливая, презренная покорность! Я кровью должен смыть её позор!  Они дерутся на шпагах. Ромео в ужасе от происходящего бросается между ними, и в эту минуту Тибальт из-под его руки ловко наносит удар Меркуцио, а затем быстро скрывается со своими сообщниками. Меркуцио умирает на руках у Ромео. Ромео потрясён. Он потерял лучшего друга. Мало того, он понимает, что тот погиб из-за него, что Меркуцио был предан им, Ромео, когда защищал его честь. Благодаря тебе, Джульетта, становлюсь я слишком мягок,  бормочет Ромео в порыве раскаянья, горечи и ярости. В этот миг на площади вновь появляется Тибальт. Обнажив шпагу, Ромео налетает на него в огненнооком гневе. Они бьются молча и исступлённо. Через несколько секунд Тибальт падает мёртвым. Бенволио в страхе велит Ромео срочно бежать. Он говорит, что смерть Тибальта на поединке будет расценена как убийство и Ромео грозит казнь. Ромео уходит, подавленный всем происшедшим, а площадь заполняют возмущённые горожане. После объяснений Бенволио князь выносит приговор: отныне Ромео осуждён на изгнанье  в противном случае его ждёт смерть.Джульетта узнает о страшной новости от кормилицы. Сердце её сжимается от смертной тоски. Скорбя о гибели брата, она тем не менее непреклонна в оправдании Ромео.Ромео в этот миг мрачно выслушивает советы брата Лоренцо. Тот убеждает юношу скрыться, подчинившись закону, пока ему не будет даровано прощение. Он обещает регулярно посылать Ромео письма. Ромео в отчаянье, изгнанье для него та же смерть. Он изнывает от тоски по Джульетте. Лишь несколько часов удаётся провести им вместе, когда ночью он тайком пробирается в её комнату. Трели жаворонка на рассвете извещают влюблённых, что им пора расставаться. Они никак не могут оторваться друг от друга, бледные, терзаемые предстоящей разлукой и тревожными предчувствиями. Наконец Джульетта сама уговаривает Ромео уйти, страшась за его жизнь.Вошедшая в спальню дочери леди Капулетти застаёт Джульетту в слезах и объясняет это горем из-за смерти Тибальта. Известие, которое сообщает мать, заставляет Джульетту похолодеть  граф Парис торопит со свадьбой, и отец уже принял решение о венчанье на следующий день. Девушка молит родителей обождать, но те непреклонны. Или немедленная свадьба с Парисом  или тебе тогда я больше не отец. Кормилица после ухода родителей уговаривает Джульетту не переживать: «Твой новый брак затмит своими выгодами первый.«Аминь!» замечает в ответ Джульетта. С этой минуты в кормилице она видит уже не друга, а врага. Остаётся единственный человек, кому ещё может она доверять,  брат Лоренцо. В отличие от кормилицы Лоренцо не утешает её  он понимает отчаянное положение девушки. Всем сердцем сочувствуя ей и Ромео, он предлагает единственный путь к спасению. Ей надо притвориться покорной воле отца, готовиться к свадьбе, а вечером принять чудодейственный раствор. После этого она должна погрузиться в состояние, напоминающее смерть, которое продлится ровно сорок два часа. За этот срок Джульетту погребут в фамильном склепе. Лоренцо же даст знать обо всем Ромео, тот прибудет к моменту её пробуждения, и они смогут исчезнуть до лучшей поры.Вот выход, если ты не оробеешь Или не спутаешь чего-нибудь,  заключает монах, не утаивая опасности этого тайного плана. Дай склянку мне! Не говори о страхе, обрывает его Джульетта. Окрылённая новой надеждой, она уходит с флаконом раствора.В доме Капулетти готовятся к свадьбе. Родители счастливы, что дочь больше не упрямится. Кормилица и мать нежно прощаются с ней перед сном. Джульетта остаётся одна. Перед решающим поступком её охватывает страх.Утром дом оглашает истошный вопль кормилицы Джульетта померла! Она скончалась!  Дом охватывает смятение и ужас. Сомнений быть не может — Джульетта мертва. Она лежит в постели в свадебном наряде, окоченевшая, без кровинки в лице. Парис, как все прочие, подавлен страшной вестью. Музыканты, приглашённые играть на свадьбе, ещё неловко топчутся, ожидая приказов, но несчастная семья уже погружается в безутешный траур. Пришедший Лоренцо произносит слова сочувствия близким и напоминает, что покойницу пора нести на кладбище.Я видел сон: ко мне жена явилась. А я был мёртв и, мёртвый, наблюдал.  И вдруг от жарких губ её я ожил.Ромео, который скрывается в Мантуе, ещё не подозревает, каким пророческим окажется это видение. Пока он ничего не ведает о случившемся в Вероне, а лишь, сжигаемый нетерпением, ждёт вестей от монаха. Вместо посыльного появляется слуга Ромео Балтазар. Юноша кидается к нему с расспросами и  о горе!  узнает ужасную весть о смерти Джульетты. Он отдаёт команду запрягать лошадей и обещает Джульетта, мы сегодня будем вместе. У местного аптекаря он требует самого страшного и скорого яда и за пятьдесят дукатов получает порошок в любую жидкость всыпьте, и будь в вас силы за двадцатерых,  один глоток уложит вас мгновенно.В это самое время брат Лоренцо переживает не меньший ужас. К нему возвращается монах, которого Лоренцо посылал в Мантую с тайным письмом. Оказывается, роковая случайность не позволила выполнить поручение .

Последняя сцена происходит в гробнице семьи Капулетти. Здесь, рядом с Тибальтом, только что положили в усыпальнице мёртвую Джульетту. Задержавшийся у гроба невесты Парис забрасывает Джульетту цветами. Услышав шорох, он прячется. Появляется Ромео со слугой. Он отдаёт Балтазару письмо к отцу и отсылает его, а сам ломом открывает склеп. В этот момент Парис выступает из укрытия. Он преграждает Ромео путь, грозит ему арестом и казнью. Ромео просит его уйти добром и не искушать безумного. Парис настаивает на аресте. Начинается поединок. Паж Париса в страхе бросается за помощью. Парис гибнет от шпаги Ромео и перед смертью просит внести его в склеп к Джульетте. Ромео наконец остаётся один перед гробом Джульетты, Он поражён, что в гробу она выглядит как живая и так же прекрасна. Проклиная злые силы, унёсшие это совершеннейшее из земных созданий, он целует Джульетту в последний раз и со словами Пью за тебя, любовь! выпивает яд.Лоренцо опаздывает на какой-то миг, но он уже не в силах оживить юношу. Он поспевает как раз к пробуждению Джульетты. Увидев монаха, она немедленно спрашивает, где её супруг, и заверяет, что все отлично помнит и чувствует себя бодрой и здоровой. Лоренцо, боясь сказать ей страшную правду, торопит её покинуть склеп. Джульетта не слышит его слов. Увидев мёртвого Ромео, она думает лишь о том, как скорее умереть самой. Она досадует, что Ромео один выпил весь яд. Зато рядом с ним лежит кинжал. Пора. Тем более что снаружи уже слышны голоса сторожей. И девушка вонзает себе в грудь кинжал.Вошедшие в усыпальницу нашли мёртвых Париса и Ромео, а рядом с ними ещё тёплую Джульетту. Давший волю слезам Лоренцо поведал трагическую историю влюблённых. Монтекки и Капулетти, забыв о старых распрях, протянули руки друг другу, безутешно оплакивая мёртвых детей. Решено было поставить на их могилах по золотой статуе.Но, как верно заметил князь, все равно повесть о Ромео и Джульетте останется печальнейшей на свете...

Вывод: История и вправда очень интересная.Мне понравилось.Если бы такие парни были и в наши дни то это было очень  круто.

                           Отзыв о книгах

Автор:Джон Бойн

Название: Мальчик в полосатой пижамеГерои: Бруно,Шмуэль,Ральф,Эльза,Натали,Гретель и Фюрор.

Сюжет:Бруно девяти летний мальчик, который живёт в доме, в Берлине (Германия), вместе со своей семьей и друзьями. Однажды Бруно после прогулки  приходит домой и обнаруживает, что горничная Мария складывает его вещи в чемодан, так как семья вынуждена переехать в Аж-Высь (Германия), потому что у отца новое важное назначение по службе. Новое место Бруно совсем  не нравится, он скучает, хочет играть, но не с кем. Тогда он отправляется исследовать территорию, которая виднелась ему из окна, где  все люди были одеты  в одинаковых полосатых пижамах. Там он и встретил своего нового друга Шмуэля, сидящего по ту сторону ограды. Оказалось, что оба мальчика родились в один и тот же день, и, как казалось Бруно, у них много общих интересов. Они регулярно встречались у ограды, но время шло и родители решили, что Бруно с мамой и сестрой Гретель должны уехать обратно в Берлин. Тогда он решил сходить попрощаться со своим другом. Именно в этот момент Бруно решает помочь Шмуэлю разыскать отца. Переодевшись, он становится похожим на остальных людей в полосатой пижаме, в таком костюмк мальчик пролезает на ту сторону ограды.И он умирает.

Вывод:Роман мне ооочень понравился так как я люблю сопливые рассказы и тд.Но я не ожидала что Бруто умрёт в конце помогая своему другу.Это очень печально.

https://docs.google.com/presentation/d/1pk8qm5BaZerNcDHiZfRMqgMU9E3gYyBwZPqXmTLXIFs/edit#slide=id.p
Д.З на четверг